Tablet skupia 100 proc. uwagi ucznia

Pszczyna, powiat

Wczoraj w pszczyńskim starostwie odbyła się konferencja dla nauczycieli _”Cyfrowa Szkoła” zorganizowana przez Stowarzyszenie _”Omnibus”. Swoim doświadczeniem dzielili się superbelfrzy
z całej Polski, którzy wykorzystują nowoczesne technologie do pracy z uczniami – prowadzą blogi i wideoblogi, wykorzystują tablety…

– Ostatnio wiele rzeczy robię pierwszy raz. Pierwszy raz napisałam coś na blogu, pierwszy raz korzystałam z tabletu, pierwszy raz zorganizowałam konferencję z takim rozmachem. Internet ma niesamowitą moc, mamy okazję czerpać od najlepszych, poznawać nowe metody pracy – mówiła Grażyna Łebecka, prezes _”Omnibusa”.
„Omnibus” zakupił już kilkanaście tabletów, które trafiły do pierwszej szkoły w gminie Pszczyna. Piątoklasiści z Poręby otrzymali ją na własność. Od razu też w stronę stowarzyszenia polała się fala krytyki, że dzieci powinny się uczyć trzymać w rękach długopis, kopać piłkę i skakać przez kałuże, a tablety zrobią im z mózgu wodę.

Do takich opinii śmiał się Lechosław Hojnacki, który zajmuje się edukacyjnymi zastosowaniami mobilnych technologii. – Nowe technologie zawsze są traktowane nieufnie. Zawsze tam, gdzie brak nam doświadczenia, zastępujemy je uprzedzeniami. A świat nie czeka. Tablet nie jest zamiast, tylko oprócz. Jest tam, gdzie powinna być każda pomoc naukowa – mówił do nauczycieli.

Jolanta Okuniewska na konferencję przyjechała z Olsztyna, gdzie uczy w szkole podstawowej. Tablet odkryła w czerwcu ubiegłego roku, a od października pracuje na nich ze swoją klasą (nagroda w konkursie). –Tablet traktujemy jako wyposażenie piórnika. Ułatwił i przyspieszył naszą pracę. To uczniowie nieraz pokazują mi nowe możliwości wykorzystania tabletu. Wysyłają mi linki z aplikacjami, które możemy wykorzystać. Odkąd pracujemy na tabletach, uczniowie w 100% angażują swoją uwagę w to, co dzieje się na lekcji, zmieniliśmy tempo pracy. Dla dzieci to zabawa i radość. One nawet nie wiedzą, że się uczą – mówi.

Katarzyna Krywult też uczy w klasie z tabletami dla każdego ucznia. Na konferencji mówiła o wideoblogu „Instrukcja obsługi języka polskiego”, który prowadzi ze swoimi uczniami z podstawówki z Bestwiny.

Marcin Paks, który uczy w gimnazjum w Sosnowcu mówił o metodzie symulacji w internecie Dramy On-line. - To aktorzenie w sieci pod postaciami historycznymi. Dla uczniów świetna zabawa i doskonała powtórka z historii - mówił.

Do tego, by nie bać się nowoczesnych technologii pszczyńskich nauczycieli i nie tylko przekonywali również: Marta Florkiewicz-Borkowska, Zdzisława Hojnacka, Marcin Zaród, Arkadiusz Żmij, Beata Skrzypiec czy Ryszard Skrzypiec.

ram